张金玲
32课时
3
132
开课学校:新疆财经大学
开课时间:-
开课平台:学银在线
开课状态: 开课中
进入课程
本课程是行政管理专业的核心课程之一,注重学生实践应用能力的培养。根据本校建设“有特色高水平大学”的办学定位和专业生源中少数民族学生占有一定比重的实际,制定目标如下: 1.知识目标 《公共关系学》根据学校“强财经”的定位,将经济管理理论与课程相结合,培养具有良好职业道德、扎实经管理论的应用型人才。 2.能力目标 具备公共关系专业技能和职业道德;能够在各类企事业单位以及政府部门从事公众信息传播、关系协调与组织形象管理事务等工作,培养善策划、懂管理、会传播的操作性较强的应用人才。 3.育人目标 课程中深度融入课程思政元素,阐释中国观点、传播中国文化、讲好中国故事,培养爱国爱疆情怀、社会责任和真才实学的应用型人才。
研究公共治理、乡村振兴和共同富裕问题,关注民生问题、公共管理、社会经济建设等领域的理论,致力于促进民族地区基层治理、民生改善以及共同富裕的实现。
近年来主持省部级课题5项,其中主持《公共关系学》省部级教改课题1项;主持厅局级课题7项,参与各类课题10余项,作为主要课题组成员进行自治区级《公共关系学》一流课程建设,致力于研究公共关系学课程建设。
1、首届“哲寻杯”西北地区大学生公共管理方案设计与决策对抗大赛(省级) 二等奖 2021.5 第一指导教师
2、首届全国高校教师创新大赛(省部级)三等奖 2021.4 排名第二
3、《公共关系学》教学成果奖(校级) 三等奖 2019.9
4、新疆财经大学优秀教师(2019)
5、2019、2020、2021年新疆财经大学优秀党务工作者
6、2021年校级优秀班主任
王玉刚
公共管理,公共关系
1.王玉刚. 民族团结是新疆各族人民的生命线[N]. 新疆日报(汉),2017-05-28(002).DOI:10.28887/n.cnki.nxjrb.2017.002776.
2.王玉刚.新疆高校铸牢中华民族共同体意识教育的分析与对策[J].新疆广播电视大学学报,2020,24(03):19-22.
3.王玉刚.双驱动视角下财经类大学生创新创业模式研究——以地摊经济为例[J].质量与市场,2020(11):40-42.
现任中国公共关系协会常务理事、中国高教学会公共关系专业委员会常务理事、新疆公共关系协会副秘书长、学术委员会常务秘书长、中国廉政研究学会常务理事。
具有全国首批公共关系专业培训师、人力资源和社会保障部高级公关员、人力资源和社会保障部高级职业指导师、自治区人才中介师等称号,2006年获“中国公关20年人物”提名奖。
刘婷
公共管理与公共政策,公共关系
1.刘婷.新疆智慧城市建设对政府治理带来的机遇与挑战[J].才智,2016(18):237-238.
2.刘婷,罗彬.基于混合式智慧教学的“3E”模式探究[J].无线互联科技,2021,18(12):158-160.
1.全国高校教师教学创新大赛新疆赛区三等奖(2021)【自治区级】
2.新疆财经大学教师教学创新大赛一等奖(2021)【校级】
3.新疆财经大学“优秀”教师(2021)【校级】
4.新疆财经大学“第七届青年教师教学竞赛青蓝奖”(2020)【校级】
包蕊
政府治理与社会建设
1.包蕊. 关于推进新时代社会保障治理体系现代化的思考. 2020. 社会科学, 8(5): 436-437.
2.包蕊.陈嘉俊,李海艳. 新疆清真餐饮企业:发展现状、问题及对策.2015. 新疆财经大学学报, 02:75-80.
贾娟娟
专注于研究政府治理与社会建设、乡村振兴、公共政策等领域,注重公共管理理论与实践的比较研究,不断提升公共管理专业技能及研究方法,熟悉相关专业方向的基础理论知识。
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