民族健身操(上篇)

王洋

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开课学校:新疆艺术学院

    

开课时间:-

开课平台:学银在线

开课状态: 开课中

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《民族健身操》是通过56个民族特色舞蹈、体育动作与健身操的创造性结合,增强学生体质、提升文化自信、促进民族团结意识,培养终身锻炼的习惯。‌课程将各民族代表性健身动作(如蒙古族抖肩、俄罗斯族踢踏、维吾尔族刀郎等),结合现代音乐节奏,编排成连贯、易学、富有活力的适合大学生锻炼的健身操组合。‌课程将中华文化多元一体理论融入其中,帮助学生了解中华民族多元的文化,引导学生对中华民族和对中华文化的认同,实现铸牢中华民族共同体意识。作为全国高校特色体育课程之一,本课程不仅是身体的锻炼,更是一场中华民族文化之旅。学生在律动中感悟“中华民族一家亲”的精神内涵,为校园文化生活注入多元活力,助力传承中华优秀传统文化。

王洋

王洋,男,汉族,中共党员,2011年师从韩春英教授,新疆师范大学硕士研究生毕业,健美操理论与实践研究方向。现任职新疆艺术学院体育教师职务,副教授职称。本人属于专业技术教学与科研并重的教学型教师,擅长街舞、民族健身操、健美操等专业必修和公共选修课程教学和相关研究。担任社会职务有中国大学生体育协会街舞委员会理事,高级教师;新疆体操协会副秘书长街舞委员会主任,国家级社会体育指导员,国家1级健美操教练员、裁判员,啦啦操教练员、裁判员。

个人获奖:2015年代表新疆维吾尔自治区获得全国社会体育指导员操舞类冠军;2016、2017年获得全国大学生健康活力大赛街舞项目优秀裁判员;2018-2020年参加自治区访惠聚工作获得优秀工作队员;2022、2023年获得自治区大中学生健美操、啦啦操、健康街舞大赛优秀教练员。自治区青年教师讲说课大赛3等奖,自治区体育科学论文报告会2等奖。自治区人民政府第十一届哲学社会科学奖二等奖第5名。2023年获得全国体育与艺术融合教育研究科学报告会一等奖(专题交流)。

课程建设:参与韩春英教授国家级一流课程建设《民族健身操》;参与中央电视台健身动起来栏目民族健身操教学拍摄。参与新疆艺术学院校级优秀创新教学课程创编。《5-6岁幼儿体育课程开发实证研究》获得了1357的下载量和7次被引.

科学研究:主持完成厅局级新疆少数民族舞蹈与音乐研究基地的课题《新疆高校民族健身操舞公益推广实践研究》;主持完成厅局级自治区高校科研计划《新疆高校公共体育艺术类课程教学改革实践研究》;主持完成厅局级新疆艺术学院重点课题《国学引领新疆艺术学院体育工作内涵式发展研究》;主持在研厅局级《文化润疆背景下新疆民族健身操备战全国民族运动会策略研究》。

著作与教材:第一主编编著光明日报出版社出版《街舞教育教学研究》、副主编编著新疆大学出版社出版的《功能性体能训练与实践》。第三副主编编著科学出版社出版《中华健身操》等书籍。

发表论文:

北大核心B类:

1、2017年《中国学校卫生》《和田维吾尔族中小学生肥胖预防认知行为及其影响因素》

2、2023年《卫生研究》《2000—2019年中国汉族7~18岁儿童青少

年超重与肥胖变化趋势》

3、2024年《南京医科大学学报自然科学版》《1985—2019年新疆维吾尔族7~18岁中小学生身高生长趋势及不平衡性分析》

普通刊物D类

1、2015年《新疆艺术学院学报》《新疆民族健身舞蹈高校公益推广效果分析》

2、2021年《当代体育科技》《高校体育教学中臀中肌损伤与康复研究》

3、2018年《当代体育科技》街舞运动传承中华文化与创新当代艺术融合发展研究

4、2018年《艺术品鉴》中国学校流行舞蹈教育与丝路国家交流研究以街舞为例。

5、2024年6月《健与美》基于中华优秀传统体育项目与现代体育教学内容协同发展研究

6、2020.10《教师》艺术类高校体育课程融合课程思政实践研究

指导学生获奖:2012-2017年获得自治区大中学生健美操健康街舞大赛 有氧舞蹈一等奖、街舞一等奖。2015、2016年连续两年获得全国大学生健康活力大赛高校专业组街舞项目一等奖。2023、2024年分别获得自治区健美操、啦啦操、健康街舞校园联赛有氧舞蹈第一名,街舞啦啦操第二名的好成绩。


朱珊华

朱珊华,31岁硕士研究生体育人文社会学专业

工作内容

1.负责民族健身操课程建设与教学实施;

2.同步承担武术课程教学:太极拳、太极扇、初级长拳等;

3.深耕民族健身操教学:系统收集、整理相关传统文化资料,将民族服饰、民俗故事等元素融入教学;

4.制定课程计划时,重点强化民族健身操的文化传递,兼顾武术与民族传统体育的动作规范性;

5.参与教学研究,聚焦民族健身操的教学创新,探索传统体育文化在高校课程中的活化路径。

专业技能

1.擅长民族健身操教学,擅长传统文化与课程内容的融合设计;

2.精通掌握武术(太极拳、长拳等)教学,具备跨项目教学能力;

3.具备扎实的体育人文理论基础,尤其擅长民族传统体育文化资料整合与应用;

4.擅长课堂组织与学生沟通,能有效激发学生对民族传统体育的兴趣。

自我评价

深耕体育教育领域,具备系统的文化资料整合能力与教学创新意识,善于将民族元素融入课堂,兼顾技能传授与文化认同培养。同时精通武术教学,能实现传统体育项目的协同教学,致力于提升学生的综合素养与民族文化自信。


王振萍

王振萍为新疆艺术学院基础部教师,现任基础部(体育教研部)体育选项课教研室主任,体育教育训练学硕士研究生。对运动与健康方面有特殊研究,并取得了较好的成就。

韩春英

陈晓洁

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